EL USO DE LAS TIC EN LAS AULAS
1.- CREACIÓN DE PRESENTACIONES EN MICROFT POWER POINT
Las presentaciones ayudan a educar a docentes, estudiantes, universitarios, etc. El profesorado cambia la pizarra y plumón con pizarras digitales o multimedia, haciendo uso de la herramienta Power Point que sirve para hacer presentaciones de manera más dinámica y amigable que incluye animaciones y vídeos.
Power Point es actualmente la herramienta más generalizada para la realización de presentaciones. Estas facilitan exposiciones orales y diagramas, técnicas ligadas a métodos didácticos expositivos con la participación interactiva del alumnado que contribuirán la mejora de enseñanza aprendizaje.
MANUAL para crear presentaciones en Power Point (DPF)
https://previa.uclm.es/profesorado/raulmmartin/Ofimatica/powerpoint.pdf
CLASE EXPOSITIVA VS CLASE INTERACTIVA
VÍDEO DE GUÍA PARA CREAR PRESENTACIONES EN POWER POINT(PPT):
https://previa.uclm.es/profesorado/raulmmartin/Ofimatica/powerpoint.pdf
EL DESARROLLO de la tecnología informática no solo ha puesto al alcance del profesorado herramientas como Power Point, sino que también nuestros alumnos se benefician de su popularidad y facilidad de su uso.
Las presentaciones serán más o menos complejas en función de la edad y del tiempo que dispongan nuestros alumnos, por lo que pueden ir desde investigaciones simples hasta grandes proyectos.
EL DESARROLLO DE PRESENTACIONES POR NUESTRO ALUMNOSLas presentaciones serán más o menos complejas en función de la edad y del tiempo que dispongan nuestros alumnos, por lo que pueden ir desde investigaciones simples hasta grandes proyectos.
CARACTERÍSTICAS:
Las diapositivas
pueden servir para sustentar algunos de los principios metodológicos que
queremos para conseguir un aprendizaje significativo. Son materiales auxiliares
que apoyan al académico en la mediación del conocimiento, donde se deberá
planificar muy bien para alcanzar los objetivos de enseñanza que se desean
lograr.
USOS:
La
utilización didáctica de las diapositivas en el aula puede servir como un
recurso al servicio del proceso educativo, diversificando diferentes fuentes de
información y ofreciendo una plataforma gráfica de gran motivación e interés
para los alumnos, son instrumento privilegiado como soporte de apoyo y
auxiliar didáctico de los diferentes contenidos o áreas de trabajo.
VENTAJAS:
- Fáciles de utilizar y relativamente baratas
- No necesita oscurecer mucho la clase
- Impacto dramático
- Pueden hacerse por los alumnos
- La atención de los alumnos es superior
- Uso individual o colectivo
DESVENTAJAS:
- Materiales susceptibles a estropearse con el uso
- Posibilidad de crear pasotismo en el alumno
- Posible pérdida de la relación alumno-profesor
- No disposición de aulas y materiales específicos
- Deshumanización de la enseñanza
FINES:
a) Motivar.
b) Instruir y
explicar.
c) Identificar o
evaluar.
d) Sugerir
